通信制大学生日記

志望校を3つにしぼり、あれからいろいろ調べたり考えたりした

卒業の難易度
慶應＞東洋/創価･･･？

日本語教育に関わる勉強
創価＞東洋＞慶應

学費（3年次編入の場合、スクーリング費用除く）
東洋＞創価＞慶應

スクーリングの行きやすさ
東洋☆＞慶應＞創価

各大学 学部のHPなども見て、総合的に判断したが、東洋大学が第一候補になった
特に気に入ったのは、3部間聴講制度だ
通信教育課程の学生に対し限られた科目についてだが、通学課程（昼間部・夜間部）開講科目の聴講を認めるものだ
他の大学にはない通年という形でスクーリングを受けられるので、じっくりと学習できる
夜間部の講義ならば、職場から問題なく通えそうなので活用したい
また、日本文学文化学科には4つの専攻分野があり、以下の文句にグッときた（東洋大学通信教育部 HPより）
■日本語分野
日本語の過去から現在までのあり方を総合的多角的に検討するとともに、言語学一般や他言語との比較も行いながら、これからの日本語のあるべき姿を考察します。そのうえで、日本語に対して、常に深い愛情と正しい批判とを注ぐことができる姿勢を養うことをめざします。

通信制の大学は、入試というものがほとんどない
あっても書類選考程度だ
ということは、高校現役時代に志望校に入れられなかった偏差値の高い大学にも入れる
せっかくなので、レベルの高い大学にしてしまえと考えた
そこで慶應義塾大学 通信教育課程の文学部に狙いを定めた
学費も安めだし、履歴書にハクがつきそうではないか
だが、単位取得のレポート評価がかなり厳しいらしいとの情報を得た
できれば早く目的達成（卒業）したいと思うのが人情
ここで本当に慶應でいいのかと思うようになってきた
最終目標は四年制大学卒業することと、日本語教育能力検定試験にパスすること
それには大学のネームバリューもいいが、もっと適した大学を探したほうが良いと考え2校を候補に加えた

ひとつは、創価大学の教育学部 教育学科（日本語教員養成コース）だ
日本語教師という目標のためには、日本語教員養成コースは非常に魅力的
しかし、かなり宗教色の強い大学であることが気にかかる
もうひととつは、東洋大学の文学部 日本文学文化学科だ

2月に新宿で通新制大学の合同説明会が開催されるので、それに参加してみることにした

まず、どうして通信制の大学に行くことにしたか
最終学歴は、今は亡き都立立川短期大学の食物学科生物化学コースだ

ある日、日本語を外国人に教える仕事をしたいと考え、調べてみた
四年制大学卒でないと応募できないものがほとんどだった
そして日本語教育能力検定試験に合格していた方が有利なようだ

三十路で四年制大学に通うには、金銭的にも受験を通過するのもかなり無理がある
･･･通信制大学があるじゃないか！
職場で通信制大学で環境デザインを勉強している人がいるので、ちょっと心強いぞ

ということで、2010年春から大学生になる決意をしたのだった